学院动态
12月20日，南京大学匡亚明学院办学四十周年暨拔尖创新人才自主培养高质量发展大会在仙林校区潘琦楼匡亚明学院国生厅隆重举行。海内外校友、兄弟院校代表、学界同仁与师生代表欢聚一堂，共同回顾匡亚明学院四十年拔尖创新人才培养的奋进历程，展望高质量自主育人新篇章。南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛，江苏省社科联党组书记王成斌，江苏省教育厅副厅长杨树兵出席大会。
谭铁牛代表学校党委，向匡亚明学院全体教职员工和海内外校友致以热烈祝贺和诚挚问候，向长期以来关心支持南京大学办学事业、特别是匡院发展的各级领导和各界朋友，表示衷心的感谢与崇高的敬意。他指出，从1985年南京大学少年班创立，到首创“大理科模式”引领国家高等教育改革浪潮，再到深耕拔尖创新人才培养高地，四十年来，匡亚明学院为南京大学创建中国特色世界一流大学和拔尖创新人才自主培养写下了浓墨重彩的篇章，为国家输送了一批批底色鲜明、思维开阔、能力突出的优秀毕业生。站在办学四十周年的新起点上，谭铁牛代表学校党委就匡亚明学院未来发展提出三点希望：一是要坚守育人初心，筑牢强国根基；二是要深化改革创新，勇当探路先锋；三是要扩大开放合作，开创办学新区。他强调，学校将一如既往支持匡院建设发展，并祝愿匡院发展蒸蒸日上、再谱新篇。
南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏视频致辞。他指出，在推动教育强国建设的历史进程中，匡亚明学院四十年如一日，以立德树人为根本，聚力学生志趣培养，潜心研究型教学，为国家培养了一大批卓越人才，为南京大学“办中国最好本科教育”做出了积极探索、积累了宝贵经验。面向未来，期待匡亚明学院紧密对接国家急需紧缺人才培养需求和科技前沿进展，聚焦超常规拔尖创新人才培养，继续在教育教学体系改革创新和交叉学科人才培养模式探索中先行一步，在汇聚优质教学资源、打造优质课程上持续发力，为南京大学夯实人才培养传统优势作出新的贡献，为我国的拔尖创新人才自主培养提供新的南大方案。
杨树兵代表省教育厅对匡亚明学院四十年取得的卓越成就致以热烈祝贺。他表示，匡院始终以国家战略为引领，以学生成长为圆心，深耕荣誉教育“试验田”，走出了一条兼具南大底蕴、江苏气派、中国特色的育人之路。他强调，匡亚明学院使命光荣，责任重大，并对学院发展提出三点期待：一是在拔尖创新人才自主培养方面，持续当好“领航者”；二是在荣誉教育理论研究和实践创新方面，持续当好“开拓者”；三是在荣誉教育协同发展方面，持续当好“粘合剂”。他表示，省教育厅将一如既往地全力支持南京大学及匡亚明学院的改革发展，共同打造在全国有影响力、可复制、可推广的荣誉教育“江苏范式”。
为落实南京大学“奋进行动”工作要求，持续探索教育教学改革，匡亚明学院正式成立由院友代表、在校师生共同组成的“师生成长荣誉共同体”。谭铁牛、王成斌、杨树兵，以及匡亚明学院1985级院友、江苏省委组织部副部长江桦，1989级院友、贵州省安顺市市长尹恒斌，1999级院友、江苏银行党委委员、副行长杨大威，2024级本科生罗嘉恒等院友委员代表和学生委员代表共同按下象征“共育未来、薪火相承”的启动手印，标志着学院协同育人新格局正式启航。
在荣誉表彰环节，谭铁牛为原南京大学基础学科教学强化部主任、原南京大学基础学科教育学院院长、匡亚明学院教学总监卢德馨教授颁发“卓越贡献奖”。与会嘉宾和领导为匡亚明学院“桃李育人奖”“开拓奋进奖”“特别贡献奖”“突出成就奖”获奖个人和集体颁奖。
北京大学元培学院党委书记李喆、清华大学新雅书院院长梅赐琪、香港中文大学伍宜孙书院副院长暨通识教育主任潘铭基等兄弟荣誉学院代表先后发言，高度评价匡亚明学院的育人成果与改革经验，共话拔尖创新人才自主培养高质量发展的使命与未来。
匡亚明学院原院长、南京大学物理学院教授王炜，1991级院友、杭州师范大学副校长（主持工作）唐睿康，2022级本科生肖奡分别作为教师代表、院友代表和学生代表发言，回顾学院建设发展历程与师友风采，并为学院送上美好祝福。
会上，现场嘉宾还观看了南京大学匡亚明学院办学四十周年宣传片《四秩风华 崇实求新》，回望学院四十载砥砺奋进的铿锵足迹，细数桃李芬芳的丰硕育人成果。
匡亚明学院党委书记周媛主持大会，并宣读社会各界发来的贺信贺电。
南京大学本科生院院长、匡亚明学院院长王骏现场宣读《南京大学匡亚明学院四十周年发展报告》。
院庆期间，匡亚明学院还举办了院士报告会、院长论坛、院友论坛等活动，分别围绕“AI时代荣誉教育的探索与实践”“学科交叉与科技革命”“跨界融合与产业协同”等主题开展系列专题报告。
中国科学院高能物理研究所党委书记王生，青海理工学院副校长张亚权，南京大学校领导陆现彩、孙乐强、姜田，江苏省教育厅二级调研员郭新宇出席大会。参加大会的嘉宾还有兄弟高校相关领导代表，南京大学机关部处、兄弟学院相关领导代表，匡亚明学院历任领导、教职员工，院友代表及在校学生代表等。
文字：李凌霄、叶梓、陈丹
摄影：佘治骏等
审核：周媛
